Dana 3. svibnja 2019. učenici Gimnazije A. G. Matoša okupili su se kako bi sudjelovali u sportskim aktivnostima povodom Dana škole. Iako je dan škole službeno 6. svibnja, obilježili smo ga tri dana ranije zbog otvorenih dana škole koji će nastupiti u utorak 7. svibnja.

Učenici su mogli birati između nekoliko aktivnosti: joge, stolnog tenisa, pješačenja te čak i novinarske grupe kojoj je zadatak bio dokumentirati navedene aktivnosti. No, prije početka, održano je predavanje od strane gospodina Garsije Kosinca, stručnjaka za energetiku iz GEN – Svijet energije. Predavanje, s počekom u 9 sati, održano je u svrhu informiranja učenika Gimnazije o svim načinima na koji trošimo energiju, ali i svim načinima na koji možemo zamijeniti fosilna goriva obnovljivim izvorima energije i tako napredovati u očuvanju zdravlja našeg planeta. Pričao je o prosječnim količinama energije potrošenim po glavi stanovnika naše države, o zagađenju Europe zbog potrošnje fosilnih goriva, objasnio nam je neke pojmove iz energetike i fizike krucijalne za prosperitet ljudi na Zemlji te raskrinkao i objasnio učestale mitove o radu nuklearnih elektrana.

Nakon predavanja, koje se malčice odužilo, učenici su se predali aktivnostima. Većina učenika odlučila se za pješačenje, dok se ostatak rasporedio na jogu te stolni tenis. Sve to pratila je novinarska grupa koju je činilo šestero uvijek Gimnaziji vjernih i poslu predanih akademika 3. PM razreda. Pješaci su obišli rutu škola-Bregi Zabočki-Grabrovec-škola. Prisustvovalo je više od 200 učenika, ali i velik broj profesora nimalo manje željnih rekreacije i obilaska našeg kraja. Joga se odvijala u maloj dvorani škole, a sudjelovalo je pedesetak ljudi, učenika i nastavnika. Program je vodila profesorica Petra Petrovečki-Nevistić te su svi učenici iskusili čari joge i duhovno-tjelesne obnove. U turniru stolnog tenisa učenici su se natjecali u četiri skupine. Završni poredak glasio je: 1. mjesto – Filip Svečnjak, 2. mjesto – Vladimir Šindler, 3. mjesto – Martin Mak.

Stotinjak učenika Dan škole provelo je izvan granica države povodom terenske nastave u Italiji.

Sve u svemu, izvrsno učinkovito proveden dan u (i izvan) Gimnazije koji će učenicima zasigurno ostati u dobrom sjećanju.

Dan otvorenih vrata uvijek otvorene škole – u utorak 7. svibnja 2019.

2019 dan vrata PLAKAT PDF

Članice Volonterskog kluba Gim AGM-a 1.4. 2019.g. posjetile su azile Luč Zagorja i Šapica kako bi uručile prikupljene donacije. U prostoru azila Luč Zagorja odslušale su kratko predavanje o protokolu spašavanja napuštenih životinja. Budući da su situacije u azilima vrlo teške, hvala djevojkama što su svojim volonterski radom pridonijele osviještavanju problema nezbrinutih i napuštenih životinja i hvala svim učenicima Gimnazije koji su svojim donacijama pridonijeli realizaciji ove akcije.

13. ožujka 2019. u SŠ Zlatar održano je županijsko Natjecanje iz hrvatskog jezika. Ove godine sudjelovalo je najviše učenika i učenica dosad, ukupno 74 iz šest zagorskih srednjih škola, a od toga 29 natjecatelja i natjecateljica bilo je iz naše škole na što smo posebno ponosni.

Naši su učenici u svim kategorijama ostvarili izvrsne rezultate. Čestitamo im na izvrsnim uspjesima i predanom radom čime su pokazali koliko je važno poznavati i voljeti vlastiti jezik, ali i mentoricama na uloženom trudu u radu s njima.

1. razred
2. mjesto – Anamarija Kic, mentorica Dinka Tomašković-Presečki
3. mjesto – Tena Balen, mentorica Dinka Tomašković-Presečki

2. razred
1. mjesto – Jelena Daković, mentorica Nikolina Tuđa Svečak
2. mjesto – Maja Reljić, mentorica Nikolina Tuđa Svečak
3. mjesto – Lucija Mučnjak, mentorica Nikolina Tuđa Svečak

3. razred
1. mjesto – Ivana Dubroja, mentorica Sandra Babnik Lončar
2. mjesto – Tea Žugec, mentorica Nikolina Ozimec
3. mjesto – Lucija Grden, mentorica Sandra Babnik Lončar

4. razred
1. mjesto – Matija Kordej, mentorica Dinka Tomašković-Presečki
2. mjesto – Dora Krznar i Matea Kobaš, mentorica Dinka Tomašković-Presečki

Materinski jezik, naš jezik, naša je sloboda, naš identitet, a time i kulturna obveza.

Gimnazija A. G. Matoša svake godine već tradicionalno obilježava Dane hrvatskog jezika koji se u cijeloj Hrvatskoj slave od 11. do 17. ožujka.  Ta kulturna manifestacija utemeljena je odlukom Hrvatskog sabora 1997. godine u spomen na Deklaraciju o nazivu i položaju hrvatskoga književnoga jezika koja je objavljena 17. ožujka daleke 1967. godine. Deklaracija je tada označavala borbu za samostalnost hrvatskoga jezika i svijest o bogatoj i osebujnoj kulturnoj baštini, o potrebi i pravu da hrvatski jezik nazivamo svojim imenom.

15. ožujka u Gimnaziji je održana prigodna priredba kojom se ujedno i zaključila manifestacija Mjesec hrvatskog jezika (započela 21. veljače na Međunarodni dan materinskog jezika) u kojoj se prvi put obilježio i Dan hrvatske glagoljice i glagoljaštva 22. veljače, proglašen od Hrvatskog sabora 15. veljače 2019.

Cilj je svih navedenih događanja i manifestacija isticanje važnosti očuvanja materinskoga jezika, svih njegovih narječja i dijalekata, te upoznavanje javnosti s bogatom hrvatskom jezičnom baštinom i poviješću.

Gimnazijalci su ove godine ugostili vrsne znanstvenike iz Instituta za jezik i jezikoslovlje dr. sc. Milicu Mihaljević, voditeljicu Odsjeka za hrvatski standardni jezik i dr. sc. Kristiana Lewisa, višeg znanstvenog suradnika na istom Odsjeku.

Dr. sc. Milica Mihaljević autorica je mnogih monografija, školskih udžbenika i priručnika, brojnih znanstvenih i stručnih članaka te suautorica Hrvatskog pravopisa i Školskog rječnika hrvatskog jezika. Urednica je časopisa Hrvatski jezik i mrežnih stranica Bolje je hrvatski. Sudjelovala je na brojnim znanstvenim skupovima i predavanjima u Hrvatskoj i inozemstvu te povremeno držala kolegije na Učiteljskom fakultetu, Filozofskom fakultetu, Hrvatskim studijima te na Fakultetu elektrotehnike i računarstva.

Dr. sc. Kristian Lewis također je suautor Hrvatskog pravopisa i Školskog rječnika hrvatskog jezika te autor knjige Lažni prijatelji i mnogih stručnih članaka; suradnik u emisiji Hrvatskog radija Govorimo hrvatski kao autor jezičnih savjeta, bio je lektor i jezični savjetnik za hrvatski jezik pri Sektoru za prevođenje Ministarstva vanjski i europskih poslova, sudjelovao je na mnogim međunarodnim projektima, povremeno je bio i  predavač na Filozofskom fakultetu u Zagrebu, a trenutno sudjeluje u projektu Hrvatski mrežni rječnik (MREŽNIK) te radi i kao autor jezičnih savjeta na institutskim mrežnim stranicama.

Svjesni stručnosti i vrsnosti predavača, gimnazijalci su predavanje o anglizmima, žargonizmima i lažnim prijateljima u hrvatskom jeziku pozorno popratili sudjelujući i aktivno komunicirajući s predavačima. Predavanje je bilo vrlo zanimljivo, dinamično, višeslojno te su svi pronašli nešto za sebe, naučili da se u jezičnom doticaju stvaraju jezični nadomjesci, križanci, ali i hibridni (hrvatskoengleski ili iskrivljeni engleski) jezik, jezik nedovoljno osviještenih, ali i nedovoljno obrazovanih.

Nakon predavanja jezikoslovci su održali okrugli stol s tridesetak učenika. Da su se učenici dobro pripremili i promišljali o jezičnim problemima, te spektrom pitanja i prijedloga ugodno iznenadili goste, pokazao je živ razgovor sat vremena i velika pohvala od strane poznatih lingvista.

Svrha predavanja i razgovora o jezičnim idiomima je napraviti stepenicu u podizanju svijesti učenika da očuvanje hrvatskog jezika, nacionalnog i kulturnog identiteta ovisi o nama, o tome koliku važnost pridajemo njegovanju i poznavanju našeg jezika. Značajno je da mladi promišljaju o jeziku i uočavaju aktualnu problematiku te razlikuju razine upotrebe različitih idioma (žargonizama, dijalektizama, anglizama i normiranih izraza) u različitim društvenim odnosima i komunikacijama.

Sandra Babnik Lončar